Mẫu bài thu hoạch đi thực tế mới nhất 2026 kèm 3 bài mẫu

MẪU BÀI THU HOẠCH ĐI THỰC TẾ (SINH VIÊN)

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BÀI THU HOẠCH ĐI THỰC TẾ
Học phần: ……………………………………………
Họ và tên: ……………………… Mã sinh viên: ………………
Lớp: ……………………… Khoa: ………………………
Thời gian đi thực tế: từ ngày …/…/20… đến ngày …/…/20…
Địa điểm: Công ty/Cơ sở ……………………, tỉnh/thành phố ……………………

I. MỞ ĐẦU
Thực hiện kế hoạch đào tạo của Khoa …………, ngày …/…/20…, lớp chúng em đã có chuyến đi thực tế tại ……………………. Chuyến đi nhằm giúp sinh viên tiếp cận quy trình làm việc thực tế, đối chiếu kiến thức đã học trên giảng đường với hoạt động sản xuất, kinh doanh của doanh nghiệp.

II. NỘI DUNG CHUYẾN ĐI
1. Giới thiệu chung về đơn vị: lịch sử hình thành, lĩnh vực hoạt động, quy mô lao động, cơ cấu tổ chức.
2. Chương trình thực tế: (a) nghe giới thiệu tổng quan; (b) tham quan dây chuyền/phòng ban …; (c) trao đổi với cán bộ hướng dẫn; (d) giải đáp thắc mắc.
3. Những điều em trực tiếp quan sát: quy trình ………, các biện pháp bảo đảm an toàn lao động, cách bố trí nhân sự, cách quản lý chất lượng.

III. KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG THU ĐƯỢC
1. Về kiến thức: em hiểu rõ hơn nội dung ……… của học phần ……… khi thấy cách doanh nghiệp áp dụng vào thực tế (ví dụ: ………).
2. Về kỹ năng: kỹ năng quan sát, ghi chép, đặt câu hỏi, làm việc nhóm, giao tiếp chuyên nghiệp.
3. Về thái độ: ý thức kỷ luật lao động, tinh thần trách nhiệm và tác phong làm việc đúng giờ.

IV. NHẬN XÉT VÀ ĐỀ XUẤT
1. Ưu điểm: chương trình được tổ chức chu đáo, cán bộ hướng dẫn nhiệt tình, nội dung sát chuyên ngành.
2. Hạn chế: thời gian trao đổi còn ngắn, một số khu vực chỉ quan sát từ xa.
3. Đề xuất: tăng thời lượng thực hành, chia nhóm nhỏ hơn, cung cấp tài liệu giới thiệu trước chuyến đi.

V. KẾT LUẬN
Chuyến đi thực tế giúp em kết nối lý thuyết với thực tiễn, xác định rõ hơn định hướng nghề nghiệp. Em sẽ vận dụng những bài học này vào quá trình học tập và thực tập sắp tới.

……, ngày …… tháng …… năm 20……
Người viết
(Ký, ghi rõ họ tên)

MẪU BÀI THU HOẠCH THAM QUAN, HỌC TẬP NGOẠI KHÓA (HỌC SINH)

BÀI THU HOẠCH
Hoạt động: Tham quan, học tập tại di tích ……………………
Họ và tên: ……………………… Lớp: ………… Trường: ……………………
Ngày thực hiện: …/…/20…

1. Giới thiệu chuyến đi
Nhà trường tổ chức cho học sinh khối ……… tham quan di tích ……………………, nhằm giúp chúng em hiểu thêm về lịch sử, văn hóa địa phương và giáo dục lòng biết ơn các thế hệ đi trước.

2. Những điều em thấy và nghe được
Em được nghe hướng dẫn viên giới thiệu về ………, tìm hiểu các hiện vật như ………, và quan sát khu ………. Điều em ấn tượng nhất là ………………………………………….

3. Bài học em rút ra
– Về kiến thức: em hiểu thêm về sự kiện ……… (năm ……), liên hệ với bài học môn Lịch sử/Địa lí/Giáo dục công dân.
– Về tình cảm: em thêm trân trọng cuộc sống hòa bình và biết ơn những người đã đóng góp.
– Về hành động: em sẽ cố gắng học tập tốt, giữ gìn di sản và chấp hành nội quy nơi công cộng.

4. Nhận xét và mong muốn
Chuyến đi bổ ích, được tổ chức an toàn. Em mong lần sau có thêm hoạt động trải nghiệm để học sinh chủ động tham gia.

5. Kết luận
Chuyến tham quan giúp em học được nhiều điều mà sách vở chưa thể truyền tải hết. Em xin cảm ơn thầy cô đã tổ chức chuyến đi.

Học sinh
(Ký, ghi rõ họ tên)

MẪU BÀI THU HOẠCH ĐI HỌC TẬP KINH NGHIỆM (CÁN BỘ, ĐOÀN VIÊN)

BÀI THU HOẠCH
Chuyến đi học tập kinh nghiệm tại ……………………
Họ và tên: ……………………… Chức vụ/Đơn vị: ……………………
Thời gian: từ …/…/20… đến …/…/20…

I. Đặt vấn đề
Thực hiện Kế hoạch số …/KH-… ngày …/…/20… của ……………………, đoàn gồm … đồng chí đã đến học tập kinh nghiệm về ……………………. Mục đích là tìm hiểu mô hình, cách làm hiệu quả để vận dụng vào công tác của đơn vị.

II. Nội dung học tập
1. Báo cáo kết quả hoạt động của đơn vị bạn trong các lĩnh vực ………
2. Tham quan mô hình ………, trao đổi trực tiếp với cán bộ phụ trách.
3. Thảo luận, giải đáp các vấn đề đơn vị quan tâm.

III. Kinh nghiệm thu được
– Cách tổ chức, phân công nhiệm vụ rõ người, rõ việc.
– Phương pháp tuyên truyền, vận động có sức lan tỏa.
– Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, báo cáo.
– Cách duy trì phong trào thường xuyên, có đánh giá định kỳ.

IV. Liên hệ và đề xuất vận dụng
1. Liên hệ thực tế tại đơn vị: ưu điểm ………; hạn chế ………
2. Đề xuất: xây dựng kế hoạch áp dụng mô hình ……… trong quý ……; phân công người phụ trách; sơ kết sau … tháng.

V. Kết luận
Chuyến học tập đạt mục tiêu đề ra. Tôi cam kết vận dụng kinh nghiệm đã học vào nhiệm vụ được giao, góp phần nâng cao chất lượng hoạt động của đơn vị.

……, ngày …… tháng …… năm 20……
Người viết
(Ký, ghi rõ họ tên)